## 三年级上册趣味科学实验### 简介 三年级上册科学课充满了各种奇妙的探索，而实验则是打开科学大门的一把金钥匙。通过亲手操作，观察现象，孩子们能够更直观地理解科学知识，培养好奇心和探究精神。### 一、观察植物的生长

1.1 实验目的:

观察种子的萌发过程。

了解植物生长需要的基本条件。

1.2 实验材料:

花盆或一次性杯子

土壤

绿豆种子

水

记录本

1.3 实验步骤:

1. 将土壤装入花盆或一次性杯子中。 2. 将绿豆种子均匀地撒在土壤表面。 3. 轻轻地给种子浇水，保持土壤湿润。 4. 将花盆放在阳光充足的地方。 5. 每天观察种子的变化，并记录下来。

1.4 实验现象:

几天后，种子开始萌发，长出根和芽。

根朝下生长，芽朝上生长。

随着时间的推移，芽逐渐长高，长出叶子。

1.5 实验结论:

种子需要水、阳光和适宜的温度才能萌发和生长。

植物的根吸收水分和养分，茎支撑植物向上生长，叶子进行光合作用。### 二、水的毛细现象

2.1 实验目的:

观察水的毛细现象。

了解毛细现象在生活中的应用。

2.2 实验材料:

透明玻璃杯

水

彩色墨水或食用色素

纸巾

2.3 实验步骤:

1. 在玻璃杯中倒入适量的水。 2. 在水中滴入几滴彩色墨水或食用色素，观察颜色扩散。 3. 将纸巾折叠成条状，一端插入水中，另一端搭在杯沿上。 4. 观察纸巾的变化。

2.4 实验现象:

彩色墨水或食用色素在水中逐渐扩散。

水沿着纸巾向上爬升，纸巾逐渐被染成彩色。

2.5 实验结论:

水具有毛细现象，能够沿着狭小的空间向上运动。

毛细现象在生活中有很多应用，例如植物吸收水分、毛巾吸水等。### 三、制作简易风向仪

3.1 实验目的:

学习制作简易风向仪。

了解风向的概念。

3.2 实验材料:

硬纸板

剪刀

铅笔

大头针

橡皮泥

吸管

3.3 实验步骤:

1. 在硬纸板上画出一个箭头和一个圆形，并将它们剪下来。 2. 在圆形中心用大头针扎一个小孔。 3. 将吸管固定在箭头上。 4. 将大头针穿过圆形的中心，再穿过吸管，用橡皮泥固定在大头针底部。 5. 将风向仪放在室外空旷的地方，观察箭头的指向。

3.4 实验现象:

箭头会随着风向的改变而转动。

3.5 实验结论:

风向仪可以用来指示风向。

风是从箭头指向的反方向吹来。### 结语以上只是一些简单的三年级上册科学实验，还有许多有趣的实验等待着孩子们去探索。希望孩子们在动手实践中体验科学的乐趣，激发对科学的热爱。

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